探讨中(zhōng)國(guó)球(qiú)員(yuán)在NBA为何篮板球(qiú)表現(xiàn)不佳(jiā)

近日和朋友聊起(qǐ)一(yī)个话題(tí)，关於(yú)中(zhōng)國(guó)球員(yuán)在(zài)NBA中(zhōng)的(de)籃(lán)板(bǎn)表現(xiàn)爲(wèi)何总是(shì)較(jiào)差(chà)。通过对楊(yáng)瀚森(sēn)等(děng)球員(yuán)的(de)表現(xiàn)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，籃(lán)板(bǎn)球的(de)確(què)是(shì)一(yī)个普遍(biàn)存(cún)在(zài)的(de)问題(tí)。

例如，楊(yáng)瀚森(sēn)在(zài)抢籃(lán)板(bǎn)方麪(miàn)麪(miàn)临着相当大的(de)困難(nán)。在(zài)NBA官(guān)方數(shù)据統(tǒng)计中(zhōng)，对抗(kàng)籃(lán)板(bǎn)和非(fēi)对抗(kàng)籃(lán)板(bǎn)被(bèi)明確(què)區(qū)分开来。所谓“抢籃(lán)板(bǎn)”是(shì)指在(zài)有(yǒu)人竞争的(de)情(qíng)況(kuàng)下(xià)争取籃(lán)板(bǎn)，而“捡籃(lán)板(bǎn)”则是(shì)在(zài)無(wú)阻(zǔ)礙(ài)的(de)情(qíng)況(kuàng)下(xià)获取籃(lán)板(bǎn)。这规则主(zhǔ)要用於(yú)评估球員(yuán)抢籃(lán)板(bǎn)的(de)難(nán)度和效率。在(zài)这方麪(miàn)，楊(yáng)瀚森(sēn)几乎無(wú)法抢到(dào)对抗(kàng)籃(lán)板(bǎn)。

相比(bǐ)之下(xià)，克林(lín)根虽然也(yě)存(cún)在(zài)一(yī)些(xiē)缺點(diǎn)，但他(tā)在(zài)籃(lán)板(bǎn)方麪(miàn)却相对有(yǒu)保(bǎo)障。他(tā)善於(yú)卡(kǎ)位(wèi)，并时刻(kè)保(bǎo)持双手举起(qǐ)的(de)姿势，爲(wèi)球队提供稳定的(de)籃(lán)板(bǎn)輸(shū)出(chū)。

除了楊(yáng)瀚森(sēn)外，即使像大姚这样的(de)全明星(xīng)球員(yuán)，在(zài)整(zhěng)个NBA生涯中(zhōng)场均籃(lán)板(bǎn)數(shù)也(yě)未达到(dào)較(jiào)高水平。在(zài)國(guó)內(nèi)各级别比(bǐ)賽(sài)中(zhōng)我们也(yě)能(néng)觀(guān)察到(dào)，中(zhōng)國(guó)球員(yuán)从小籃(lán)板(bǎn)球便表現(xiàn)不(bù)佳(jiā)。这种現(xiàn)象在(zài)國(guó)际比(bǐ)賽(sài)中(zhōng)尤(yóu)爲(wèi)明顯(xiǎn)，如今年的(de)世(shì)青(qīng)賽(sài)中(zhōng)，中(zhōng)國(guó)队场均進(jìn)攻籃(lán)板(bǎn)落后明顯(xiǎn)。

中(zhōng)國(guó)球員(yuán)在(zài)NBA比(bǐ)賽(sài)中(zhōng)籃(lán)板(bǎn)球表現(xiàn)欠佳(jiā)的(de)原因(yīn)有(yǒu)很多，其中(zhōng)身躰(tǐ)条件的(de)差(chà)距(jù)是(shì)主(zhǔ)要因(yīn)素(sù)之一(yī)。在(zài)NBA高强度節(jié)奏下(xià)，要求(qiú)球員(yuán)具(jù)备出(chū)色(sè)的(de)弹速(sù)、連(lián)续起(qǐ)跳能(néng)力和核(hé)心力量(liàng)。另(lìng)一(yī)方麪(miàn)，我认爲(wèi)中(zhōng)國(guó)球員(yuán)在(zài)籃(lán)板(bǎn)培(péi)訓(xùn)上存(cún)在(zài)偏差(chà)，过於(yú)侧重於(yú)身高优势。事實(shí)上，籃(lán)板(bǎn)球需(xū)要团队合作意(yì)识的(de)培(péi)养，在(zài)青(qīng)訓(xùn)时期(qī)就应该注(zhù)重。

不(bù)仅如此，文化(huà)教育也(yě)可能(néng)影响了中(zhōng)國(guó)球員(yuán)的(de)籃(lán)板(bǎn)表現(xiàn)。与其“孔(kǒng)融(róng)让梨(lí)”的(de)文化(huà)觀(guān)念相悖(bèi)，籃(lán)板(bǎn)应是(shì)“虎口夺食”的(de)行爲(wèi)。在(zài)这方麪(miàn)，我们可以(yǐ)学习到(dào)一(yī)些(xiē)成功(gōng)的(de)案例，譬如李(lǐ)晓旭，他(tā)在(zài)籃(lán)板(bǎn)嗅觉和抢籃(lán)板(bǎn)意(yì)识上表現(xiàn)出(chū)色(sè)，值(zhí)得(dé)年轻球員(yuán)学习借鉴。

綜(zōng)上所述，中(zhōng)國(guó)球員(yuán)在(zài)NBA中(zhōng)籃(lán)板(bǎn)球表現(xiàn)不(bù)佳(jiā)的(de)原因(yīn)是(shì)多方麪(miàn)的(de)，需(xū)要引起(qǐ)重视并加以(yǐ)改進(jìn)。